#封面
一、作品信息
参加项目：河南省信息素养提升实践活动-人工智能创意应用
参加组别：高中组
参赛选手：赵粽仁、宋仪茹
学校名称：汝州市第二高级中学
指导老师：康留元
二、创意来源
作为一个高中生，每日要面对沉重的作业任务，而我们有时候在写着一门作业时，另一门作业又开始布置了，而我这时候就很苦恼，总觉得是自己记忆不够好才记不清所有的作业。
作为一名高三学生，一方面要认真学习，另一方面还要担心自己是否会被违纪扣分，众所周知学生时代的我们最害怕的就是扣分了，所以我们做的这个智慧教室可以帮助学生们纠正许多不良习惯，同时为学生们的提供所需要的服务。
三、作品简介
作品分为遥控操作和语音智能操作两大块；
四、功能说明
(1)遥控操作
1.当我们触摸Y键的时候，通过广播，灯就打开了；
触摸N键的时候，通过广播，灯就关闭了；
2.当我们触摸T键的时候，通过广播，风扇就打开了
当我们触摸H键的时候，通过广播，风扇就关闭了
3.当我们触摸Y键的时候，通过广播，门就打开了；
当我们触摸O键的时候，通过广播，门就关闭了；
(2).语音智能操作(利用智能摄像头2.0进行语音操控)
我们可以说“开灯”，利用AI智能语音识别功能，灯就可以自动打开；同样，当我们说“关灯”，灯就可以自动打开。同样的方法，当我们说开风扇，关风扇，开门，关门指令，对应控制教室里的电器。
五、制作步骤
1.硬纸板进行切割;
2.对硬纸板包装美工;
3.形成大概框架；
4.剪切折叠做成门,窗户，
5.固定舵机
6.装饰教室
7.固定整体
六、制作清单
七、作品图片
作品电路图
作品草图
现场调试作品
现场实物图
现场实物图现场实物图